Cette première rencontre des idées est organisées par l’Association pour l’épanouissement des Enfants à Haut Potentiel Intellectuel (AE-HPI). Elle a l’honneur de vous inviter à une rencontre exceptionnelle dédiée à l’Imaginaire, la Créativité et le Haut potentiel.
Cette journée unique est une opportunité de plonger dans les mondes fascinants de l’imagination et du potentiel intellectuel, en mettant en lumière les talents exceptionnels des jeunes et les dernières avancées dans le domaine de la créativité.
Pour la jeunesse éclatante de potentiel, 14 enfants et adolescents, âgés de 8 à 20 ans, prendront la scène pour présenter des miniconférences captivantes de 10 à 15 minutes. Ces présentations seront le reflet de leur monde intérieur riche et de leur capacité à explorer et à exprimer des idées complexes avec une clarté et une originalité stupéfiantes.
La première rencontre des idées, aussi pour les adultes
Les adultes ne seront pas en reste avec un colloque centré sur le thème “Imaginaire, Créativité et Haut potentiel”. La première partie de cet événement s’intéressera aux fondements de la créativité et à la pédagogie adaptée aux enfants HPI.
Avec des intervenants de renom tels que Joseph Davidovits et Serge Salat, les participants découvriront comment le savoir scientifique constitue une base fertile pour la créativité et comment la pensée en images peut transcender les frontières scientifiques, littéraires et artistiques. Hélène Aji et Catherine Berdonneau aborderont ensuite les méthodes d’enseignement qui favorisent un environnement pédagogique stimulant et créatif pour les enfants doués.
La seconde partie du colloque se penchera sur le développement du potentiel créatif des HPI. Avner Ziv examinera le rôle de l’humour dans l’éducation, tandis qu’Olivier Revol explorera les multiples facettes de l’imaginaire comme source de richesse, refuge ou danger. Michael Stora plongera dans l’univers des jeux vidéo et mondes virtuels, illustrant leur impact sur le potentiel créatif. Enfin, Benjamin Chaminade offrira son regard sur l’interaction entre le haut potentiel et les spécificités de la “génération Y”.
L’AE-HPI s’engage à offrir une plateforme où les enfants à haut potentiel peuvent non seulement présenter leurs talents, mais aussi où les adultes peuvent apprendre et discuter des meilleures pratiques pour soutenir et développer ces capacités exceptionnelles. Cet événement est une célébration de la capacité infinie de l’esprit humain à créer, à imaginer et à innover. Rejoignez-nous pour une journée riche en découvertes et en inspiration, où nous célébrerons ensemble les dons extraordinaires de ces esprits brillants.
Programme
1ère partie : Les fondements de la créativité et la pédagogie pour les HPI
· Savoir scientifique comme base de créativité, par Joseph Davidovits, professeur des universités
· Pensée en images et créativité scientifique, littéraire et artistique, par Serge Salat, artiste, historien d’art, architecte
· Une pédagogie créative, par Hélène Aji, professeure des universités, et Catherine Berdonneau, Docteur en didactique des mathématiques et formatrice en IUFM
2ème partie : Le développement du potentiel créatif des HPI
· Humour et créativité en éducation, par Avner Ziv, professeur des universités
· Imaginaire : Richesse, Refuge, Danger, par Olivier Revol, pédopsychiatre au CHU de Lyon
· Jeu vidéo et monde virtuel, par Michael Stora, psychologue
· Le haut potentiel et la « génération Y », par Benjamin Chaminade, jeune chef d’entreprise
Présentation de l’événement
Cet événement représente une opportunité sans précédent de dialoguer, de partager et de s’inspirer mutuellement au sein d’une communauté qui reconnaît et valorise le potentiel illimité de la créativité humaine. L’AE-HPI, consciente de l’importance d’accompagner ces esprits brillants, a conçu cette journée pour répondre tant aux besoins émotionnels qu’intellectuels des enfants à Haut Potentiel Intellectuel, ainsi qu’à ceux des professionnels et des parents qui les encadrent.
La journée débutera par des échanges stimulants menés par des experts reconnus, qui mettront en lumière les nuances et les diverses facettes de la créativité chez les individus HPI. Joseph Davidovits, avec son expertise en sciences, démontrera comment la connaissance approfondie d’un domaine peut être un tremplin vers de nouvelles inventions et découvertes, tandis que Serge Salat, avec son expérience en histoire de l’art et en architecture, nous montrera que la créativité n’est pas seulement une affaire de science mais aussi de vision, d’imagination et de capacité à voir au-delà de l’évident.
La pédagogie créative sera au cœur des discussions grâce à l’intervention d’Hélène Aji et de Catherine Berdonneau, qui proposeront des méthodes d’enseignement innovantes et adaptées aux enfants HPI, mettant l’accent sur l’importance de nourrir leur curiosité innée et de canaliser leur énergie débordante de manière constructive.
Dans la deuxième partie, nous explorerons comment l’humour peut être utilisé comme un outil pédagogique puissant pour enseigner et engager, grâce à Avner Ziv, qui a consacré sa carrière à étudier les liens entre l’humour et l’apprentissage. Olivier Revol nous offrira ensuite un aperçu sur le rôle de l’imaginaire dans le développement émotionnel et intellectuel, dévoilant les aspects bénéfiques mais aussi les éventuels pièges.
Les implications des nouvelles technologies sur la créativité seront examinées par Michael Stora, qui nous plongera dans le potentiel des jeux vidéo et des mondes virtuels en tant qu’outils pour développer le potentiel créatif. Benjamin Chaminade, quant à lui, abordera la rencontre entre le haut potentiel intellectuel et la dynamique de la “génération Y”, offrant un regard contemporain sur la manière dont ces jeunes esprits peuvent façonner l’avenir
Cette journée sera également ponctuée par les miniconférences des jeunes, qui viendront témoigner de la diversité et de la richesse de leurs réflexions. Qu’il s’agisse de découvertes scientifiques, de créations littéraires ou d’innovations technologiques, ces jeunes orateurs promettent de nous étonner par leur capacité à nous présenter le monde à travers leurs yeux, pleins de curiosité et de vivacité.
En fin de journée, un espace sera dédié à la discussion ouverte et au partage d’expériences entre les intervenants et les participants. Cet espace se veut un moment privilégié pour tisser des liens, échanger des stratégies et discuter des défis rencontrés par les enfants HPI dans leur quête de créativité et d’épanouissement personnel.
L’AE-HPI espère que cette rencontre des idées ouvrira de nouvelles voies pour comprendre et encourager le potentiel créatif des enfants à Haut Potentiel Intellectuel. Nous vous invitons à vous joindre à nous pour célébrer la force de l’imagination et l’importance de la créativité dans le développement de chaque enfant et de la société dans son ensemble.
C’est en unissant nos efforts et en partageant nos connaissances que nous pourrons offrir à ces jeunes exceptionnels les clés pour déverrouiller pleinement leur potentiel et contribuer positivement au monde de demain.
Bravo pour votre brillante intervention qui a bien secoué le cocotier de nos idées reçues. Vos idées sont très novatrices en matière de recrutement mais les exemples que vous nous avez fournis ne constituent ils pas des épiphénomènes ? Il ne semble, malheureusement pas, que les mentalités évoluent réellement dans le sens de cette nouvelle approche des candidats au recrutement. Peut être quelques grands groupes tenteront une nouvelle approche mais comment pensez vous pouvoir promouvoir cette approche très positive et réaliste ?
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Bonjour Michel,
Effectivement, dire en France en 2007 que les entreprises doivent chercher à recruter des candidats qui “veulent faire” plutôt que des candidats qui “sachent faire” parait un peu en avance sur les pratiques actuelles.
Tout va dépendre de l’impact de cette fameuse “guerre des talents” en France. Cette guerre que l’on considérait uniquement nord-américaine commence à toucher de plus en plus de secteurs économiques français. Ors, que ce passe t’il actuellement dans ces secteurs ?
1 – Les salariés qui ont les compétences recherchées adoptent un comportement de mercenaire. Ils font jouer les entreprises en concurrence pour obtenir la meilleure rémunération et et le plus d’avantages possibles (35 heures).
2 – La compétence se raréfiant et se payant de plus en plus cher, les entreprises (surtout les plus petites) n’y ont plus accès. Elles sont forcées de réfléchir à un autre schéma de recrutement n’incluant pas forcément le CV.
Il y a d’autres impacts que j’ai approfondi sur focus RH : http://www.focusrh.com/article.php3?id_article=761
Finalement le problème rencontré par les entreprises chassant le talent se réduit à une question : Est il plus facile de motiver quelqu’un qui sait ou d’apprendre à quelqu’un qui est motivé ?
Ce qui demande un changement de mentalité de la part des chefs d’entreprises, des pro RH et bien sur des recruteurs ! Je suis persuadé que ce changement a déjà commencé !
Benjamin chaminade
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