LE MANAGEMENT INTERGÉNÉRATIONNEL
Managez à travers les âgesObjectifs
Management intergénérationnel. L’incompréhension entre générations et le reproche fait aux plus jeunes de ne pas se conformer aux modèles des anciens est un phénomène ancestral au point que le fait de juger négativement une génération plus jeune est un biais cognitif : la juvenoia.
L’objectif de cette intervention sur le management intergénérationnel est d’identifier la complexité des transformations comportementales et culturelles (dans un contexte digital et Covid) pour en comprendre les ressorts.
Sans tomber dans l’approche simpliste jeune/senior nous vous proposons des éléments de réflexion pour trouver ensemble les solutions à adopter qui correspondent à votre culture managériale.
Cette intervention vous propose de :
- Dépasser les clichés habituels (les jeunes veulent pas bosser, les Quadras sont des petits chefs et les seniors sont dépassés sur le digital)
- Comprendre les vraies raisons du changement d’attitude des plus jeunes vis-à-vis du travail, de l’entreprise et du management
- Construire un management adapté, non pas aux générations, mais aux temps actuels et au changement de valeurs
Nos formats d’intervention
- Conférence
- Atelier
- Formation
À la fin de cette intervention, vous :
- Repartirez avec des exemples de solutions concrètes de management intergénérationnel expérimentées en PME, ETI et grands groupes.
- Aurez abordé les pratiques managériales et les “soft skills” qu’il faut absolument posséder pour moderniser son management
- Saurez réagir aux comportements surprenants des plus jeunes…en ne les trouvant plus surprenants et vous-même… arrêterez de les surprendre
- Disposerez des moyens d’améliorer l’engagement de vos équipes et de favoriser la collaboration
Vous souhaitez organiser une conférence, un atelier, une formation ?
Nous concevons des formats d’intervention sur-mesure. Faites nous part de vos souhaits !
Programme
1 – Management intergénérationnel, de quoi parle-t-on ?
Parlons de générations, mais avec quelle lecture générationnelle ?
- L’approche démographique : Ton âge me donne les événements que tu as connu
- L’approche économique : Tes parents s’inquiétaient-ils des “débouchés” de tes études ?
- L’approche Pop-culturelle : Es-tu un prophète, un nomade ou un artiste ?
- L’approche Physiologique : Enfant-roi ou enfant-dieu ?
- L’approche Sociétale : Et si nous étions tous issus de l’environnement dans lequel nous avons grandi ?
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2 – Les valeurs générationnelles
Du management intergénérationnel au management par les valeurs
- Les générations sont différentes et similaires selon les valeurs de leurs membres
- Les 6 systèmes de valeurs qui ne se connaissent pas et ne se comprennent pas
- Profil individuel de ces systèmes de valeurs personnels et professionnels
- Les changements comportementaux de la “Me-Me Generation” sont-ils vraiment nouveaux ?
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3 – De l’intergénérationnel à l’interculturel
Du management intergénérationnel au management interculturel
- Description des constituants culturels (vocabulaire, rituels, héros, symboles)
- Présentation des dimensions culturelles utiles au management (Autorité, temps, environnement, émotion et incertitude)
- Alignement culturel de la société et de votre culture d’entreprise
- Le management interculturel au quotidien
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4 – Engagement intergénérationnel
Engagement intergénérationnel, pilier du management des générations
- L’engagement, la vraie bataille RH du moment, même en temps de crise
- De la fidélisation à l’engagement, pour ne pas confondre des pratiques différentes
- Les 4 sources d’engagement (équipe, entreprise, management et activité)
- Les 4 leviers d’engagement (sens, relation, autonomie, dépassement de soi)
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5 – Management intergénérationel, exemples
Transformation et innovation managériale en action
- Manager par des valeurs, pas avec des humeurs
- De la compétence à l’appétence, du savoir au désir
- Du chef qui récompense au groupe qui reconnait
- Les 6 cercles de la transformation managériale
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Sur la base de cette intervention, nos clients nous ont aussi demandé une approche personnalisée pour traiter de :
- Les modes d’enseignement permettant de transformer une classe en “communauté d’apprenants”
- Le nouveau rôle de la pédagogie pour faire face à des « étudiants consommateurs » dixit certains professeurs
- Les comportements des consommateurs et les moyens pour les toucher appliqués aux marques (vers leurs clients), aux entreprises (vers leurs salariés) et aux écoles (vers leurs candidats)
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